【出 处】： 学情调查 校本化 课堂变革 友善 经验 课堂教学模式 “以生为本”

【作 者】： 刘晓昶

【摘 要】近年来，我校在“友善用脑”课题的研究与实践中，关注学情调查，反思教学过程，致力于建构“以生为本”的课堂教学模式，提高了教师的专业技能，培养了学生“乐学”的品质，实现了“友善用脑”的校本化探索。