【出 处】： 创新人才培养 英才教育 超常教育 脑力开发课程 “育才创新者联盟”

【作 者】： 高琛

【摘 要】东北育才学校自1986年开始进行超常教育实验。学校坚持科技性与人文性并举，建构文理兼备的超常教育格局，为超常儿童的卓越发展奠定了坚实的基础。如构建超常教育课程体系，全学科实现国家课程校本化，全领域推进少儿部特质课程，全方位构建个性化学习体系：选拔与培养优秀教师，强调教师科学精神与创新思维的发展。