【出 处】： 行动学习 行动学习小组 互动反思性对话 专业移情 瑞文斯

【作 者】： 李宝荣

【摘 要】行动学习有助于提升教研组活动的有效性。行动学习的重点是教师之间在分享经历、相互学习过程中的社会互动，具有克服个体反思的不足、提升团队学习能力、提升团队责任意识和行动力的价值。行动学习小组的形成可以是自愿成组也可以是安排成组。行动学习的过程：阅读相关主题文献；建立共同愿景；以学习促行动；拓展阅读主题文献，提高互动实效：基于数据信息，提供教学行动反馈。