提升教师职业幸福感的要素分析与行动策略
【出 处】：
【作 者】：
曹新美
【摘 要】要培养幸福的学生,就需要具有幸福感的教师.目前造成教师幸福感不高的主要原因是工作压力和职业倦怠.教师可从PERMA模型入手,将幸福的五要素运用到实际教学工作中,缓解压力,改善职业倦怠的程度.提升教师幸福感需要教师有爱心、有真诚的笑容、有发现学生优势美德的慧眼、有教育智慧、善于用积极语言鼓励学生、有坚定的信念.
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