教育家型校长的实践创新素养:为何与何为
【出 处】：
【作 者】：
季春梅
【摘 要】实践创新素养的提出,试图解决教育家型校长培养过程中面临的困境.其主要内容包括实践理性、实践自信、实践自觉、实践引领.实践创新素养是新时代教育家型校长真实而具体的发展诉求,而非被动的资质条件或抽象目标.应遵循整体化发展、双主体发展以及共同体发展的原则,研究与设计指向实践创新素养提升的培育路径.
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